¡Hola chic@s!
La entrada de hoy es muy diferente puesto que supone el final de un gran camino recorrido en la asignatura de Expresión Plástica y en ella os contaré que el 7 de Junio mi grupo y yo realizamos la defensa de nuestro proyecto educativo: “El Pozo de los Humos: un sueño realizado”, ante todos nuestros compañeros y nuestro profesor, Florencio Maíllo. Era el último escalón que había que superar de este gran proyecto que empezó hace unos meses, allá por Febrero. Con la presentación del proyecto cerramos una gran página de nuestro blog, para llegar hasta aquí hemos necesitado de muchas horas de organización, trabajo y nervios ante el temor de cómo saldría todo.
A parte de las entradas que he ido subiendo de forma individual, los cuatro hemos ido quedando varios días para confeccionar un gran proyecto relacionado con la provincia de Salamanca titulado "El Pozo de los Humos:Un Sueño Alcanzado" que defendimos el pasado martes día 7. La verdad es que estoy muy orgulloso de nuestro trabajo, pues el tiempo invertido en él creo que ha dado buenos resultados.
En nuestro proyecto, al igual que en el resto de nuestros compañeros, se refleja un enfoque en relación a las posibilidades que la Educación Plástica oferta para desarrollar un taller interdisciplinar. A este respecto, se ha planteado trabajar desde las bases del Arteterapia y específicamente, desde el Land Art, una de sus corrientes, tal y como se explicará en el desarrollo del proyecto.
Nuestra unidad didáctica está diseñada para 4º de Primaria, su duración ha sido de 5 sesiones de 60 minutos cada una de ellas, menos la última que al ser una excursión está programada para todo el día. A lo largo de las sesiones hemos trabajado diferentes actividades relacionadas: con el medio ambiente, Land Art, diversas técnicas plásticas , cuento, representación-dramatización, respeto y cuidado del entorno…todas las actividades tenían como eje principal la leyenda del Pozo de los Humos. Para su desarrollo hemos utilizado diferentes agrupamientos y espacios, desde el ordinario, pasando por el patio, hasta el entorno natural del Pozo de los Humos. Para su puesta en práctica hemos necesitado la realización de una gran variedad de recursos: protagonistas de la leyenda (Cascada, Sofía, el zorro, la cigüeña, las pinturas rupestres), medios audiovisuales para darles a conocer diferentes formas artísticas, cuentos desplegables.
A continuación os muestro algunas de las imágenes de los recursos que hemos confeccionado para poner en práctica nuestro proyecto:
El OBJETIVO que nos hemos planteado es desarrollar un proyecto interdisciplinar en el que trabajaremos de forma diferente a la tradicional, donde el libro deja de ser la fuente tradicional de información para dar pasa al protagonismo del alumno, donde ve, imagina y crea y donde nosotros somos uno más aprendiendo junto a ellos.
El resumen de este proyecto queda marcado por esta frase: "Individualmente somos una página de un libro, pero juntos formamos un gran libro.”
Así pues este ha sido el proyecto final de nuestra asignatura.
Espero que os haya gustado.
¡¡Saludos!!
